不知道大家對K12這個名詞了不了解，如今K12在線教育模式可以說是異起之軍，據QuestMobile2017年Q2數據顯示，2017年6月份K12行業用戶規模為1.08億活躍用戶，同比增長率為10.4%，中產家庭崛起之後，在下一代教育方麵的投入成為家庭初買房之外的最大開支之一，如果每個學生在校外每年學習培訓開銷是1萬元，就是一個萬億級市場的體量。
什麼是K12?
K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的簡寫，是指從幼兒園(Kindergarten，通常5-6歲)到十二年級(grade 12，通常17-18歲)，這兩個年紀是美國、澳大利亞及English Canada的免費教育頭尾的兩個年紀，此外也可用作對基礎教育階段的通稱。K12主要被美國、加拿大等北美國家采用。
K12在線教育就是針對各個年級，老師與學生網上視頻教學。我們過去把，網上課程視頻叫做網課，現在打破傳統模式，教師與學生“直播1對1”，zengjialeshishengzhijiandehudongxing，yezengjialexueshengduiyushangkedejinpoxingyujijixing。xiaobianzhiqianzaixindongfangqixiadekuxuewangshangbaomingleyigetongguomeijuxueyingyudekecheng，butongyu“直播1對1”，老師上課是直播形式的，因為課程性質比較小眾，一個班下來也才20多(duo)個(ge)人(ren)，同(tong)學(xue)們(men)可(ke)以(yi)按(an)時(shi)上(shang)線(xian)看(kan)直(zhi)播(bo)與(yu)老(lao)師(shi)互(hu)動(dong)，如(ru)果(guo)沒(mei)有(you)時(shi)間(jian)的(de)話(hua)，也(ye)可(ke)以(yi)課(ke)後(hou)看(kan)錄(lu)播(bo)，隻(zhi)是(shi)有(you)問(wen)題(ti)老(lao)師(shi)不(bu)能(neng)夠(gou)解(jie)答(da)了(le)。這(zhe)種(zhong)形(xing)式(shi)大(da)大(da)減(jian)少(shao)了(le)我(wo)們(men)為(wei)了(le)上(shang)課(ke)奔(ben)波(bo)，而(er)且(qie)一(yi)節(jie)課(ke)在(zai)一(yi)定(ding)時(shi)間(jian)內(nei)可(ke)以(yi)多(duo)次(ci)觀(guan)看(kan);缺點在於，對於不自製的學生，缺乏緊迫性與約束力。“直播1對1”的優勢之處在於：
(1) 對比錄播模式：直播更有緊迫感，教師Live對話式教學要比搬運課堂更有情感浸入，K12學生不至於分散注意力;另外，錄播課屬標準化課件，一經售出後，淘寶就有一大批低價仿製品，這讓原課件製作方的盈利模式難以為繼。
(2) 對比線下培訓模式：學生在家在線上課，省去了家長接送的麻煩。在師資相對匱乏、購買力卻有升級的三四線城市，在線1對1教jiao育yu無wu疑yi給gei學xue生sheng帶dai來lai比bi當dang地di教jiao育yu水shui平ping品pin質zhi更geng高gao的de教jiao學xue質zhi量liang。同tong時shi，投tou資zi人ren更geng看kan重zhong的de是shi機ji構gou的de規gui模mo效xiao益yi，受shou限xian於yu優you秀xiu老lao師shi不bu願yuan回hui歸gui中zhong西xi部bu地di區qu的de實shi際ji，線xian下xia培pei訓xun機ji構gou很hen難nan把ba教jiao學xue點dian在zai全quan國guo市shi場chang鋪pu開kai。
(3) 對比直播1對多或小班直播模式：直播1對1看似比直播小班或直播大課投入成本更高，但在教學針對性、個性化上有本質提升。現在小朋友喜歡“吃獨食”，有專屬老師一對一進行教學，孩子的學習態度才會更認真。直播一對一類似給家長訂製了一個“包年套餐”方案，在銷售角度上，此舉能快速回籠資金，深得投資人的喜愛。
我們可能認為K12在(zai)線(xian)教(jiao)育(yu)這(zhe)種(zhong)模(mo)式(shi)太(tai)超(chao)前(qian)，是(shi)不(bu)能(neng)取(qu)代(dai)學(xue)校(xiao)的(de)傳(chuan)統(tong)教(jiao)學(xue)的(de)。其(qi)實(shi)，我(wo)們(men)想(xiang)多(duo)了(le)。這(zhe)兩(liang)種(zhong)模(mo)式(shi)的(de)教(jiao)育(yu)並(bing)不(bu)衝(chong)突(tu)，而(er)在(zai)線(xian)教(jiao)育(yu)受(shou)到(dao)了(le)大(da)量(liang)家(jia)長(chang)的(de)歡(huan)迎(ying)，以(yi)在(zai)線(xian)教(jiao)育(yu)市(shi)場(chang)的(de)頭(tou)部(bu)品(pin)牌(pai)噠(da)噠(da)英(ying)語(yu)為(wei)例(li)，4個月時間接連獲得了兩輪融資了。平台上大部分的用戶來自80後、90後的媽媽，她們更容易接受“互聯網+教育”demoshi。womenjugelizi，ruguonishenghuozaisansixianchengshi，waijiaoziyuanjiaoshao，ruguoyouyijiajiaoyujigoujuyouwaijiaokecheng，xuefeiguibushuo，kenenglijiabingbujin。danshiruguozaiwangshang，nikeyiyichabuduodejiage，xuanzeyiweiyouxiudewaijiaolaoshi，shengquleshijian，helebuwei?
最後小編總結：畢竟在線教育平台並沒有完全普及，我們可以試試水，不要過於信賴，在線教育機製還在完善，我們可以進一步期待。
